Nous voulons assurer l’épanouissement et le bien-être des élèves qui nous sont confiés, dans un milieu de vie où la dimension humaine prend tout son sens. Ce principe permet une connaissance approfondie de chacun des élèves et le meilleur encadrement possible.
Nos programmes scolaires
La mission du Collège Ville-Marie, établissement privé d’enseignement secondaire situé à Montréal, est de développer le plein potentiel intellectuel et personnel de chacun de ses élèves: c’est pourquoi l’offre de services éducatifs se décline en quatre programmes pédagogiques exceptionnels.
Services aux élèves
Notre préoccupation envers nos élèves se reflète par une variété d’activités péripédagogiques et d’activités parascolaires. Notre école offre un milieu de vie stimulant et motivant menant à la réussite et visant l’équilibre personnel. L’enracinement dans la collectivité locale fait aussi partie des priorités de l’établissement. Nous encourageons les activités éducatives ouvertes sur le milieu, la participation à des évènements locaux et la collaboration avec les partenaires municipaux et communautaires.
Programmes diversifiés
Respect, dépassement de soi, équilibre et ouverture sur le monde : telles sont les valeurs véhiculées dans les programmes éducatifs et dans chaque activité parascolaire, afin qu’elles habitent les élèves dans leur vie quotidienne.
À dimension humaine, le Collège place chaque élève au centre de ses préoccupations : une dimension qui permet une connaissance approfondie de chacun d’eux et le meilleur encadrement qu’ils puissent recevoir pour les mener, tous, vers l’épanouissement scolaire et personnel.
Inscription
Le Collège Ville-Marie cherche à vous simplifier à l’étape de l’inscription. Afin de réduire le stress et la pression associés à la réalisation d’examens d’admission, nous avons choisi d’éliminer ces épreuves pour la grande majorité des élèves qui présentent une demande d’inscription chez nous. Nous avons remplacé ce test de connaissances par des des évaluations d’habiletés scolaires et de motivation pour être en mesure de bien connaître l’élève et de le classer dans un programme à la mesure de ses intérêts et de ses capacités.
